Сегодня все человечество оказалось в экстремальной ситуации борьбы с пандемией, которая заставила многие страны мира ввести карантин и максимальные меры предосторожности. На передовой борьбы с пандемией в Казахстане оказались врачи и весь медицинский персонал, структуры министерства внутренних дел РК, и особенно комитет по чрезвычайным ситуациям.
Но миллиарды людей в связи с мировой эпидемией вынуждены оставить привычный ритм жизни, суетливый бег в погоне за скорейшим решением постоянно накапливающихся текущих дел. Сама жизнь и ситуация заставила нас остановиться, остаться дома на «удаленке», осмыслить приоритеты жизни.
Тема коронавирусной инфекции COVID -19 стала главной, серьезно и всесторонне обсуждаются ее причины, события и глобальные последствия в интернете, СМИ, прессе, социальных сетях, предлагая в целом человечеству переосмыслить свое место и роль. Каждый из нас оставшись дома с семьей, самыми близкими людьми, еще больше понимает истинное значение жизни, ставит вечные вопросы его смысла, ценности, полноты процессов проживания своей личной временной линии жизни. Поэтому на первый план выходят вопросы экзистенции в условиях открытой социокультурной среды, важности человеческого общения, необходимость наполнения его другим более глубоким содержанием, передачи истинных духовных ценностей и знаний, культуры.
Человечество веками развивает свою научную, образовательную и культурную деятельность, пополняя духовную сокровищницу, этот процесс бесконечен. Поэтому не случайно в наши дни вынужденного карантина многие приходят к необходимости поиска новой информации, знаний, самообразования и саморазвития в режиме онлайн. И, соответственно, значительно возросло количество онлайн - ресурсов и предложений обучающего, образовательного, научно-популярного и культурно-развлекательного формата (тренинги, обучение, образование, веб-экскурсии по странам, городам мира, музеям и театрам, концерты, спектакли и пр.).
Показательным является и тот факт, что образовательные структуры практически во всех странах мира перешли на платформу онлайн и продолжили свою образовательную деятельность дистанционно. В РК как и в мире, все высшие учебные заведения и школы перешли на многие интернет программы как zoom, classroom, instagram, whatsapp и др.
В этой связи отметим, что Алматинский Университет Энергетики и Связи имени Гумарбека Даукеева делает максимум возможного для обеспечения полноценного дистанционного образовательного процесса, сохранен и ведется весь объем аудиторных занятий на платформе zoom, налажена постоянная связь ректората и руководства университета и институтов с профессорско-преподавательским составом, эдвайзеров с директоратом институтов, преподавателей и эдвайзеров со студентами. Постоянно проводятся интернет-конференции руководства с профессорско-преподавательским составом, эдвайзерами, созданы отдельные информационные чаты в телеграмм для сотрудников и студентов, проведена встреча в instagram ректора со студентами и др.
В рамках дистанционного образовательного процесса продолжается и воспитательная работа как его неотделимая и важная составляющая часть. Широко известные крылатые слова Д.И. Менделеева «Знания без воспитания – что меч в руках сумасшедшего» показывают глубокую ценность воспитания в жизни любого общества. Воспитательная работа проводится как традиционно в ходе преподавания наших социальных дисциплин, а так же при общении эдвайзеров со своими студентами.
Вопреки дистанционному характеру обучения в условиях карантина в общении со студентами стали актуальными и уместными, во многом по - новому зазвучали вопросы духовно-нравственных и семейных ценностей, опыта применения казахских национальных традиций, обычаев и культуры, гуманистических ценностей в современных условиях открытого взаимовлияющего единого мира и социокультурной среды. В ходе преподавания гуманитарных дисциплин эти вопросы обсуждаются на лекционных и семинарских занятиях.
В условиях карантина и дистанционного образования эдвайзер стал одной из ключевых фигур учебного процесса, который не только продолжает выполнять воспитательные функции, но и становится важным звеном, способствуя объединению, коммуницированию студентов и администрации вуза, контролируя учебный процесс в группе, помогая студентам, испытывающим сложности.
В работе эдвайзера еще более усилилось взаимодействие со студентами через zoom, whatsapp, так как стало больше текущих острых вопросов, и многократно усилился индивидуальный подход к каждому студенту. Потому что с каждым из них необходим непосредственный контакт, чтобы четко знать ситуацию, все ли студенты здоровы, сколько из них в пути, все ли доехали домой, есть ли у них дома условия для учебы, интернет, электронная почта, возможность выхода в интернет, посещению занятий в zoom? Поэтому без преувеличений, эдвайзеры в любое время суток и дни недели, всегда находятся на связи со своими студентами, переживая за каждого из них.
С началом дистанционного обучения многие студенты испытывают серьезные трудности с интернетом: нестабильная связь, прерывание связи, выбивание из сети программы zoom. Особенно в сельской местности есть некоторые студенты, у которых большие сложности с выходом в интернет, невозможна связь по zoom. По этим не зависящим от них причинам они пропускают занятия, очень сильно переживают, сообщая о своей ситуации старостам групп, однокурсникам, эдвайзера и преподавателям.
К слову отметить, в основном преподаватели относятся к таким случаям с пониманием, но иногда в начале перехода к дистанционному обучению были и ситуации, когда некоторые из преподавателей требовали обязательное присутствие студентов на занятиях, сдачи в срок устных и письменных ответов и работ.
В таких случаях эдвайзерам приходится передавать в дирекцию институтов ситуации этих студентов, передавать отдельным преподавателям ситуации по конкретным студентам, отправлять электронные адреса и телефоны преподавателей студентам для налаживания между ними учебного процесса. Ректорат, дирекции институтов держат все эти вопросы под постоянным контролем, проводят zoom конференции с преподавателями и эдвайзерами, в администрацию университета были сданы списки студентов, у которых очень плохая интернет связь и кто действительно не может полноценно присутствовать на лекциях и семинарах. В качестве решения вопроса, между студентами и преподавателями налажена связь по электронной почте и ватсапп.
На сегодняшний день перед эдвайзерами стоит задача максимального содействия студентам в проведении самого ответственного периода второго семестра в условиях дистанционного образования – это проведение рубежного контроля №2 и летней экзаменационной сессии в режиме онлайн, что является действительно новым и сложным этапом учебы.
Дистанционное обучение неожиданно усилило тот факт, что наряду с важностью знания и науки, показателя уровня интеллекта, очень заметную роль играют и личные качества человека, его уровень воспитанности, культурно-нравственные основы, на что порой может быть мы не обращали особого внимания в повседневном общении.
Поэтому период дистанционного образования стал суровым испытанием для всей образовательной системы Республики Казахстан, всех вузов, их административно-управленческого звена, профессорско-преподавательского состава, эдвайзеров и студентов.
Это проявилось не только в работе участников образовательного процесса в экстремальных условиях карантина, но и в уровне готовности материально технической, информационно-ресурсной базы, использовании различных методов работы администрирования и контроля, которые порой вызывали критику.
В заключение отметим, что в условиях дистанционного обучения, несмотря на вынужденную изоляцию его участников от социума, ярко проявились реальный профессиональный, научный, образовательный, организационный, творческий, культурный и нравственно - гуманистический уровень каждого.
Как отметил Президент РК Касым-Жомарт Токаев, «в нашей истории было много суровых периодов и тяжелых испытаний, но мы все преодолели благодаря единству и силе духа нашего народа. Управление ситуацией в настолько не простой период должно быть кардинально изменено, нужно брать на себя ответственность и принимать сильные, эффективные решения в условиях карантина. Свойственный нам оптимизм, позитивное отношение к жизни сегодня особенно важны».
Несмотря на все сложности этого периода, дистанционное обучение обогатило нас всех бесценным опытом работы в экстремальных условиях, мобилизовало организационные, интеллектуальные и другие ресурсы и способности, действительно показало профессионализм руководства и профессорско-преподавательского состава, их единство со студентами.
В целом АУЭС имени Гумарбека Даукеева успешно преодолевает трудности, сохраняя спокойствие и уверенность, результативно решает стоящие перед ними задачи, являясь по-настоящему единым целым, реализуя в жизни принцип: «Бiз – Бiргемiз! Мы – Вместе!»
Утегалиева А.Д.
К.и.н., доцент кафедры социальных дисциплин
Алматинского Университета Энергетики и Связи
имени Гумарбека Даукеева
Копировать ссылку
