Качественное образование –стратегический приоритет развития Казахстана
Президент Республики Казахстан Касым-Жомарт Токаев выступил с посланием народу Казахстана «Единство народа и системные реформы – прочная основа процветания страны» (1.09.2021). В послании глава государства раскрыл основные направления развития страны:
- экономическое развитие в постпандемический период;
- повышение эффективности системы здравоохранения;
- обеспечение качественного образования;
- совершенствование региональной политики;
- формирование эффективной экосистемы на рынке труда;
- политическая модернизация и защита прав человека;
- консолидация как главный фактор дальнейшего прогресса
В послании отдельным приоритетом президент выделил качественное образование, которое является одним из важных стратегических направлений государственного развития. В этой связи как представителю сферы образования, хотелось бы подробнее остановиться на узловых вопросах, рассмотренных главой государства в послании:
- вопрос заработной платы педагогических работников является актуальным; увеличение зарплаты на 25% прошло с 1.01.2020, но государство проводит политику поддержки педагогов и выделяет в течение следующих трех лет дополнительно 1,2 трлн тенге на эти цели.
- стремительные изменения времени, век интернета, условия пандемии ставят задачи совершенствования онлайн образования, учебных программ, национальных телекоммуникационных сетей, чтобы не допустить устаревания знаний с одной стороны, обесценивания в целом образования, знаний и науки с другой стороны, недопустимости таких ситуаций, когда дети бросают учебу, потому что не видят в ней необходимости. Поэтому правительству поручается заняться повышением качества информационных систем для удаленных форматов обучения, чтобы образование стало доступным и инклюзивным.
- президент отмечает, что есть и примеры высоких достижений казахстанских школьников - победителей и призеров международных предметных олимпиад, талантливых детей, которых необходимо всесторонне поддерживать. Государство будет предоставлять им гранты для поступления в вузы на внеконкурсной основе, выплачивать единовременные денежные премии, а их педагогов поощрять морально и материально. Так же принципиально важно поддерживать детей из социально уязвимых семей в рамках «всеобуча».
- меры материальной поддержки следует дополнить образовательным проектом «Цифровой учитель». Системе образования нужны мотивированные и квалифицированные педагоги, переобучение учителей требуется проводить раз в три года, но недопустимо, чтобы педагоги проходили курсы за свой счет. Ведь именно они должны быть носителями новых знаний, настоящими просветителями.
- острой проблемой системы среднего образования остается нехватка мест в школах – дефицит составляет 225 тысяч, к 2025 году может достичь одного 1 млн мест. Ранее планировалось строительство до конца 2025 года не менее 800 школ. Сегодня президентом ставится задача построить 1000 школ за счет бюджета, а так же требуется привлечь частный сектор. Ставится задача начать поэтапный переход на подушевое финансирование, к полнокомплектным сельским школам.
- особую значимость приобретает ранняя профориентация детей, подрастающее поколение должно осознанно относиться к выбору будущей профессии. В рамках реализации проекта «Бесплатное техническое и профессиональное образование» неохваченными остаются 237 тысяч человек из числа молодежи NEET, ежегодно 50 тысяч абитуриентов поступают на платной основе, 85% из них относятся к категории малообеспеченных. Президент отмечает, что следует обеспечить 100% охват бесплатным ТиПО по востребованным специальностям. Еще одной возможностью получения профессии должна стать армия, солдаты срочной службы могут освоить рабочие специальности, востребованные в реальном секторе экономики.
- задача министерства образования - это повышение качества высшего образования, а вузы обязаны нести ответственность за должную подготовку кадров.
- важнейший приоритет – развитие науки, стабильную и достойную заработную плату ведущим ученым, включив ее в базовое финансирование науки. Необходимо внедрить прямое финансирование научно-исследовательских институтов, занимающихся фундаментальной наукой. Серьезным барьером для развития фундаментальной науки является ограниченность грантов тремя годами, необходимо увеличить сроки грантового финансирования науки до пяти лет. объективности решений Национальных научных советов, назрела необходимость ввести институт апелляции.
Таким образом подробно рассмотрев узловые аспекты развития качественного образования, президент определил масштабную и неотложную задачу, которая стоит перед казахстанским образованием и наукой – не просто поспевать за новыми веяниями, а быть на шаг впереди, генерировать тренды.
В завершении послания президент предложил пять инициатив, которые направлены на повышение социально-экономического уровня жизни населения, повышение заработной планы, доступности решения жилищного вопроса для казахстанцев.
Глава государства в послании «Единство народа и системные реформы – прочная основа процветания страны» показал основные направления и поставил конкретные цели повышения качества образования, которые открывают новые возможности и горизонты в сфере образования и науки для решения поставленных задач.
Утегалиева А.Д., кандидат исторических наук,
доцент кафедры социальных дисциплин
АУЭС имени Гумарбека Даукеева
Копировать ссылку
Новости Energo University
