12.02.2020

Отклик на закон РК «О статусе педагога» Габелашвили К.Р.

Закон РК «О статусе педагога» можно назвать историческим, так как он защищает права педагогов. Несомненно, новый закон повысит престиж профессии учителя и это, в свою очередь, привлечёт больше качественных кадров в сферу образования.

Профессия педагога всегда была и будет одной из важнейших в нашем обществе, так как от уровня его профессионализма и компетентности зависит будущее. Повышение статуса учителей – это повышение престижа страны. Как сказал великий Абай Кунанбаев: «о нравственности человека можно судить по его учителю».

Считаем, что Закон принят очень своевременно и имеет важное значение. Утверждены все нормы, которые качественно улучшат положение педагогов, профессия станет более привлекательной для молодежи, подрастающего поколения. Это актуально, если учесть, что в настоящее время ощущается нехватка кадров. Данный закон позволяет стимулировать молодежь. Законом предусмотрено увеличение заработной платы для педагогов на 25% с этого года.

Помимо потенциального роста конкуренции, мотивировать педагогов могут и нововведения, предусмотренные новым законом. К примеру, появилась новая государственная награда “Қазақстанның еңбек сіңірген ұстазы”. Победитель получит единовременно 1 000 МРП (2,651 млн тенге). Педагог, подготовивший победителя или призёра международной олимпиады, получит премию в размере трёх должностных окладов. Также, преподавателям сельской местности предоставлено приоритетное право на земельный участок. Каждая статья закреплена нормативно-правовыми актами. Они будут выполняться и не останутся на бумаге.

Также престиж профессии педагогов снижало то, что их часто привлекали к несвойственным функциям или могли потребовать не связанные с образовательной деятельностью отчёты. Теперь за привлечение педагога к несвойственным функциям, за требование непредусмотренной отчётности, а также за не предусмотренных законом проверок идёт предупреждение или денежный штраф.

Принятый закон можно оценить как  нацеленный на создание возможностей для индивидуального развития педагога и совершенствования системы образования в целом.

Габелашвили Кахабери Ревазович,

кандидат экономических наук, ассоциированный профессор кафедры   «Менеджмента и предпринимательства»

 

Copy link Копировать ссылку copy link iwitter link facebook link linkedin link

Новости Energo University

Похожие новости

Новости Energo University

Похожие новости
Предыдущий Следующий
Посмотреть все